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2018.7.8-7.21北京师范大学蒙台梭利初级研修班开班通知
时间:2018-04-26  来源: 点击:

领略百年名校风范 感悟百年幼教积淀


2018年北京师范大学蒙台梭利教师初级

研修班邀请函


各省、地(市)县教育局、教科研单位、幼儿园:

北京师范大学学前教育培训中心借助北师大雄厚的专家 资源,依托百年名园——北师大实验幼儿园,借鉴国内外先进的教育理念和教育方法。主要师资培养、尤其以蒙台梭利教师培训为特色。具有百年历史的北师大实验幼儿园率先把蒙台梭利教学引入中国,在蒙台梭利教育实践研究方面,达到了国内外领先的教育研究的地位。

201878日至721日,由北京师范大学学前教育培训中心主办的“2018年北京师范大学蒙台梭利教师高级研修班”,将与具有一定经验的蒙台梭利教师共同探讨蒙台梭利教育研究与实践。

北京师范大学学前教育培训中心举办的蒙台梭利教育培训,以提升蒙台梭利教师教学理念与实践能力为目的,搭建蒙台梭利教育培训的国际平台。初级研修班采取专家讲座、现场观摩、实践操作、案例研讨等形式,迅速提升学习者的教育理念和实操能力。

真诚邀请您拨冗参加本次盛会!







2018年北京师范大学蒙台梭利教师培训研修班

1.培训主题

以提升蒙台梭利教育实践能力为目的,迅速提升学习者教育理念和实操能力。

2.培训地点:北京师范大学实验幼儿园

3.培训时间

201878日至721

4.培训对象

蒙台梭利初级研修班适合幼儿园园长、教师、亲子园园长、亲子园教师、学前教育专业在校学生及对蒙台梭利课程感兴趣的各界人士

5.培训特色

1、系统培训与园所观摩相结合:培训过程中深入参观百年名园——北京师范大学实验幼儿园,系统深入观摩蒙台梭利教学班名师与幼儿互动的过程,体验国内首批“蒙台梭利教育中国化”研究实验园的教育精髓与魅力

2.操作学习与主动反思相结合:创设真实的蒙台梭利教室环境,专家与学员的学习过程即是教师与幼儿的互动过程,课堂实操与课后练习相结合,使学员迅速具有实践和反思能力专业化蒙台利教师。

3、培训与国际接轨:北京师范大学实验幼儿园与美国檀香山夏明纳大学(又译查米纳德檀香山大学)正式签署蒙台梭利中国教师培训合作项目,培训理念、过程与方法与国际接轨。

6.培训专家

1. 资深专家——黄珊:研究员,北京市特级教师,全国优秀教师。现任北师大实验小学与实验幼儿园分党委书记、北师大实验幼儿园总园长、北师大教育学部教育家书院学术委员会成员、北师大学前教育所研究生实践导师。“十二五”期间,担任教育部人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究”课题的负责人。在世界学前教育组织(OMEP)国际研讨会上做论文发言。任《以儿童为本的教育研究与实践》(获北京市基础教育教学成果一等奖)、《幼儿园管理与教师培养丛书》和《幼儿爱吃的饭菜》主编,《入学早知道》副主编,《幼儿园快乐与发展课程》等书编委。蒙台梭利教育园本化研究的主要负责人,担任本次培训班的总督导、总策划、讲师。

2、资深专家-——霍力岩北京师范大学教授、博士生导师,曾担任教育学部学前教育所所长、北京师范大学蒙台梭利研究中心主任、北京师范大学蒙台梭利教师培训中心主任。霍力岩教授从1994年在北师大实验幼儿园开展蒙台梭利教育中国化的研究。亲赴美国学习蒙台梭利教育,并获得美国蒙特梭利研究学会(MIA)颁发的国际认证。曾翻译《蒙台梭利科学教育法》《童年的秘密》等经典蒙台梭利书籍。

3、高级讲师——吴岩:中教高级教师,曾两次获得北京市优秀教师的荣誉称号。曾参加冯晓霞教授主持的北京市“九五”课题“幼儿主体性发展”。1997年在美国接受美国蒙特梭利研究学会(MIA)培训,获得认证证书。是蒙台梭利教育中国化实践研究首批实验班老师。北师大实验幼儿园蒙台梭利教育中国化实践研究总督导,蒙台梭利资深教师,承担蒙台梭利师资培训和日常教学指导工作。主讲蒙台梭利感官教育、文化教育等。

4、高级讲师——高以华:中教高级教师,现任北师大实验幼儿园奥林分园执行园长,蒙台梭利资深教师与培训师。曾荣获北京市骨干教师、北京市优秀教师。先后参加了冯晓霞教授主持的北京市“九五”课题“幼儿主体性发展”和“十五”课题“促进幼儿主体性发展的课程与教学研究”,主持北京市“十二五”课题“利用活动区材料促进幼儿有效学习的研究”获优秀奖。任《幼儿园管理与教师培养丛书》副主编,《园本课程的实践研究》编委。 擅长将蒙氏教育与主题活动相结合。主讲蒙台梭利语言教育及教室经营。


5、高级讲师—滕瑾小教高级教师。荣获北京市海淀区学科带头人,海淀区骨干教师,先后参与霍力岩教授主持的“蒙特梭利教育中国化实践研究”课题和北京学前教育研究会“十二五”重点课题“提高教师创设‘以儿童为本’的班级物质环境能力的研究”。任《幼儿园主题教育活动精选》编委。北京师范大学实验幼儿园资深蒙台梭利教师、培训师,具有十五年的蒙氏教育研究与实践经验。擅长蒙氏数学教育。


6、高级讲师——马超:小教高级教师。荣获北京市海淀区学科带头人,海淀区优秀教师,先后参与“蒙台梭利中国化探索”、“搭建桥梁”、“儿童早期阅读”等多项课题研究。曾多次在“海淀区童心杯”优秀论文中获奖,并在《学前教育》《浙江家庭教育》等杂志发表多篇论文。北师大实验幼儿园资深蒙台梭利教师、培训师,具有十一年的蒙氏教育研究与实践经验,擅长蒙氏文化教育。


7、高级讲师——杜欣:小教高级教师。荣获北京市海淀区骨干教师,海淀区教育系统青年先进教育工作者。先后参与全国哲学社会科学“十五”规划项目《新世纪中国素质教育研究》、“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”等课题。多篇文章被《学前教育》 “童心杯”“中国学前教育研究会学术年会论文征集活动”“全国幼儿教师职业技能大赛”论文征集收录。北师大实验幼儿园资深蒙台梭利教师、培训师,具有十四年的蒙氏教育研究与实践经验,擅长蒙氏生活教育。


7.费用及报名

  1. 费用:

培训费用共计4200(含午餐)。人民币汇入点如下: 

开户行:北京银行北太平庄支行     

开户名:北京百年有园教育科技有限公司   

银行帐号: 01090343000120109108702

 2)报名:

网络报名:登陆北京师范大学实验幼儿园官网(http://child.bnu.edu.cn)“北师大学前教育培训中心培训通知”栏目或“请您关注”栏目浏览报名。

2、电话报名:北京师范大学实验幼儿园培训部

联系人:徐老师 何老师 电话(传真):010-58802139 18911520881(徐老师)

8.乘车路线

  1. 乘坐火车路线:北京西站——乘坐地铁9号线(国家图书馆方向),在国家图书馆下车——换乘地铁4号线(天宫院方向),在平安里站下车(出B东北口,前行几米至护国寺公交站),乘坐88路,22,609路,在铁狮子坟站下车,对面即为北京师范大学东门。

  2. 乘坐火车路线:北京南站——乘坐地铁4号线(安河桥北方向),在平安里站下车(出B东北口,前行几米至护国寺公交站),乘坐88路,22,609路,在铁狮子坟站下车,对面即为北京师范大学东门。

  3. 乘坐飞机路线:地铁:在北京首都机场乘坐机场快轨,在三元桥站下车——换乘地铁10号线——在牡丹园站下车(出D西南口)乘坐22路,620路,635路,47路,在铁狮子坟站下车,右侧即为北京师范大学东门。或者从机场大巴:乘坐去公主坟方向的专车,在北太平庄站下车,过天桥,行至金凤呈祥蛋糕店,从胡同往南行300米,即为北京师范大学北门。





9.2018年北京师范大学蒙台梭利教师初级研修班课程表(78---721日)


第二期

上午830~1145

下午130~430

430~500

78


学员到北京师范大学实验幼儿园报到,领取培训材料。

参观北师大实验幼儿园

开班仪式及合影。

讲座:蒙台梭利意味着什么?(霍力岩教授主讲)

( 在北师大实验幼儿园)

79

团体活动:认识同伴。

日常生活教育理论(杜欣)⊕动作发展⊕怎样写展示页

音乐活动:走线

日常生活实操


710

读书分享:解读 “秩序感”

日常生活实操(杜欣)

感官教育理论(吴岩)

感官教具实操⊕线上活动:寂静游戏(吴岩)


711

感官教具实操(吴岩)⊕线上活动

感官教具实操(吴岩)

感官教具实操(吴岩)⊕音乐活动

感官教具实操(吴岩)

课后作业2:举例说明何谓三段式教学

712

读书分享:解读“敏感期”

感官教具实操(吴岩)⊕线上活动:分享交流展示页

数学教育理论(滕瑾)

线上活动:点数、报天气

数学教育理论(滕瑾)

读书心得

713

数学教具实操(滕瑾)⊕线上活动

数学教具实操(滕瑾)

读书分享:解读 “吸收性心智”

数学教具实操(滕瑾)

线上活动

课后作业3:绘制数学教具上柜顺序图


714

数学教具实操(滕瑾)⊕线上活动

数学教具实操(滕瑾)

数学教具实操(滕瑾)

线上活动:记忆游戏

数学教具实操(滕瑾)


715

数学教具实操(滕瑾)

读书分享:奖励与惩罚

学员感官、数学测查(吴岩)(滕瑾)


716

专题讲座:蒙台梭利教室经营

写展示业


717

讲座:观察在教育实践中的应用(高以华)

读书活动

语言教育理论

线上活动⊕ 讲故事(高以华)

语言教具实操(高以华)

课后作业4:自创文化或语言教具


718

读书分享: ⊕爱的教育

语言教具实操(高以华)

文化教育理论(马超)

文化教具实操(历史)


自创教具时间及要求

719

进班参观分组及要求说明(8:00功能厅)

参观蒙台梭利教室环境及工作(830—1000

答疑(1020—1130

文化(地理)理论与教具实操(马超)

线上活动:唱大洲歌

课后作业4:完善展示页


720

文化(科学)理论与教具实操(马超)

线上活动


文化(科学)教具实操(马超)

线上活动:传热物


课后作业5:制作蒙台梭利生命线

721

学员自创文化、语言教具展示(高以华)

讲座:蒙台梭利教室经营(高以华)⊕观摩展示页(1020-1050)(高以华、马超、徐兴芳)


蒙台梭利教育园本化特色及沿革(黄珊)

上交展示页,评析并反馈展示页。(滕瑾、马超、杜欣)

结业式:学员和讲师发言、发结业证和合影



备注



学员要积极参与到学习和操作活动中。

食品制作和读书分享活动是学员的自愿结组、主动参与、积极分享的活动。每天有学员的自制食品和分享图书活动,每次小组2—3人。





10.组织机构
















北京师范大学实验幼儿园