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中芬文化交融下的教育探索——北师大实验幼儿园接待第四届SEED国际会议芬兰留学生实习简讯

发布时间：2024-12-10 浏览量：

2024年12月，第四届SEED儿童早期发展与教育国际会议在北京师范大学北京校区隆重开幕，北京师范大学实验幼儿园作为协办单位之一，承接了来自芬兰赫尔辛基大学、芬兰图尔库大学、芬兰奥卢大学的共15位师生的教育研究与实习工作。此次交流不仅为芬兰师生提供了了解中国学前教育体系的宝贵机会，也促进了中芬两国在学前教育的交流互鉴，成为跨文化教育合作中的一次生动实践。

12 月 2 日上午，来自芬兰三所大学的师生以及北师大学前教育研究所的师生共计 30 余人走进幼儿园，由此拉开为期四天的教育文化交流活动序幕。本次交流主要包括文化主题参访、跟班系统观察及参与教育实践活动。

园所文化主题参访活动丰富多彩，《蒙养百年倡导开新》-- 关于幼儿园百年园史与当前教育改革实践的专题介绍，全方位展现了幼儿园的百余年来的传承与发展。幼儿园文化墙解读环节引人入胜，其内涵与创意设计生动诠释了 “以儿童为本” 的教育理念，让芬兰师生身临其境地感受百年实幼的教育魅力。

在跟班系统观察活动中，芬兰师生运用“教师行为评价”与“儿童愉悦程度”评价量表，针对师幼互动情况进行了深入的观察与分析。他们对于教师展现出的较高专业素养以及幼儿在愉悦且富有创造性的游戏活动中的表现给予高度评价。

在参与教育实践活动中，我园教师和芬兰师生共同研讨，将两国文化元素融入活动组织中，大家一起唱歌、跳舞、游戏，气氛欢快融洽。这种共同实践模式不仅推动了中芬教师在教育方法上的相互学习，还成功构建起一种跨文化、相互交融的课程实施方式。

12 月 9 日，在第四届SEED国际会议中芬青年学者论坛现场会上，9 位芬兰留学生汇报实习成果，北师大实验幼儿园总园长夏华颖予以总结点评。夏园长高度肯定了芬兰留学生在此次交流实践中展现出的深度观察、团队合作以及研究性学习特点，期望双方携手共进，深挖专业合作潜力，共赴“创新赋能：高质量游戏、课程与幼儿学习”之愿景，践行 SEED 大会主题精神，推动幼教领域国际交流合作迈向新高度。