北京师范大学实验幼儿园

活动剪影

牡丹分园

深入语言教研，推动课题研究

发布时间：2012-03-19 浏览量：

本学期牡丹园分园继续稳步开展十二五课题“早期集体阅读活动中教师指导策略研究”，努力带动教师专业队伍成长，努力促进幼儿全面发展。行政班子在对上学期阅读活动总结分析的基础上，有步骤地组织教研、培训、实践三依系列活动，不断拓展早期集体阅读活动的深度。

3月1日，荣柏莹老师向全体教师分享了优秀主题活动案例《威威找记忆》。教学主任吴媛媛老师从新的角度，“阅读活动如何发展为一个脉络清楚的主题活动”进行了分析。吴老师还对上学期21节集体阅读活动观摩情况进行了总结分析。在会上，孙园长再次强调“以儿童为本”、“促进儿童全面发展”的理念，明确学期教研实践工作的方向与重点。

3月15日，教研员熊庆华老师将行政班子研讨设计的课题研究计划、步骤向全体班长教师进行了解读。之后做“早期集体阅读活动的深度”专题培训，就阅读领域的一些关键概念、核心理念与教师们分享，还现场组织了主题活动设计的参与式培训活动。孙园长对教师主题活动设计的要点进行了深入点评，进一步推动了早期集体阅读活动的纵深发展。此次教研持续3个多小时，交流研讨气氛浓厚。