乐——健康乐观

乐，体现在孩子们发自内心的笑容里

体现在师生会心一笑的悄悄话中




体现在孩子们每日自主的进餐、洗漱、喝水的生活细节中




还体现在户外开心的游戏与锻炼中

爱——善良友爱

爱，体现在对弟弟妹妹发自内心的照顾中


体现在新入园小朋友对老师依恋而又调皮的眼神中


体现在“双胞胎日”活动情同手足的感受中

体现在值日生为班级分发的碗筷中




体现在早饭后擦好的椅子以及午睡前铺好的小床上

礼——文明礼貌

礼，体现在“观棋不语”的风度中


体现在自然、有序的活动中


体现在活动中高高举起的小手上


体现在专注倾听的眼神里


还体现在温暖友好的交流中

智——好奇智慧


智，体现在教师循循善诱的引导中


体现在自信大方的晨间播报中





体现在专注投入地区域探究中


还体现在对绘本阅读的沉浸中

美——诚信立美

体现在对音乐专职活动的欣赏、感受中


体现在区域活动自信的演奏中



体现过渡环节稚嫩可爱的律动表演中


还体现在与好朋友的拥抱嬉笑中