第八届中华儿慈会起点工程农村幼儿教师成长训练营在北京师范大学昌平校园圆满落幕。激昂的乐曲《孤勇者》奏响，为本届训练营的结营仪式拉开序幕，也为这场以赋能农村幼儿教师、点亮乡村学前教育为初心的培训活动，画上了温暖而有力的句号。

本次训练营以“爱润童心，沐光笃行”为核心，通过专家授课、案例研讨、实地观摩等多元形式，为农村幼儿教师精准赋能，助力乡村学前教育高质量发展。

中华儿慈会起点工程主任梁爽致闭幕辞，全面回顾训练营举办历程，肯定了全体学员的学习热情，点赞了丰硕学习成果，寄托了对农村学前教育事业的期盼。随后，北京师范大学学前教育培训中心主任徐兴芳对本届训练营进行点评，梳理课程亮点与实践成果，为学员们后续将所学转化为保教实效指明了方向。

结业汇报环节中，学员们围绕“促进健康成长”、“促进语言发展”、“践行评估指南”、“落实学前教育法”四大主题及园所实地观摩，对在本届训练营取得的学习成果进行分享汇报，尽显农村幼儿教师深耕教育、积极进取的专业风貌。

训练营精彩课程回顾

• 精准赋能 助力高质量发展

依托北师大“双一流”学科优势与实验幼儿园百年实践积淀，训练营构建了“理论授课+实践观摩+案例研讨+线上跟进”的立体化培训体系，聚焦四大核心主题精准赋能。

儿童身心健康：中国妇幼健康研究会王惠珊教授带来《托幼一体化卫生保健工作的有效开展》，北师大心理学院伍新春教授主讲《儿童常见心理行为问题的识别与干预》，为乡村教师提供科学保育与心理干预实操指南。

学前教育法解读：中国教育科学研究院高丙成主任解读《学前教育法分析与展望》，北京市律师协会孟祥祯律师解析《贯彻学前教育法幼儿园案例》，帮助教师明晰政策边界与合规办学要点。

儿童阅读及指导：北师大姚颖教授带来《绘本阅读促进学前儿童语言发展》专题课，结合工作坊助力教师掌握绘本阅读教学核心方法。

评估指南践行：首都师范大学刘昊教授深入解读《幼儿园保育教育评估指南》，指导教师以过程评估提升保教质量。

• 沉浸观摩 参访百年园所

1月9日，百名学员分组走进北京师范大学实验幼儿园参访学习。其中，拥有110年历史的校本部园，将中华优秀传统文化融入幼儿一日生活，其户外自主游戏与“循证视角下的儿童画像”教研活动，让学员直观感受百年园所的教育底蕴；望京分园的“大西洋剧场”活动与班本课程分享，展现园家社协同育人的创新实践；龙樾分园以《从看见到读懂——游戏证据链下的师幼互动》教研，传递精准观察幼儿的教育方法；明光分部则通过综合艺术活动，呈现美育赋能幼儿发展的生动案例。观摩后4所园的座谈环节形成双向滋养，优质园所分享管理经验与课程设计思路，双方共同研讨解决方案，让城市优质资源与乡村实践智慧深度融合。

• 知行合一 参与式专题工作坊

培训以“知行合一”为导向，开设四大专题工作坊：“自主游戏工作坊”提炼了适宜乡村资源条件的游戏设计方法；“环境创设工作坊”聚焦了低成本、高适配的区域创设思路；“师幼互动工作坊”提升了教师观察与回应幼儿的专业能力；“师德建设工作坊”通过案例研讨激发教师对幼儿的真诚关爱与责任担当。

15个乡村教学案例与优质园所案例同台交流，经专家点评提炼形成可复制方案。更值得关注的是，全体教师将6天所学深度转化，共同编撰完成《教育活动主题案例集》与《100个绘本故事教案集》两大实用成果，为乡村幼儿园提供直接可落地的教学参考。培训后还将开展为期一个月的线上专题培训，覆盖7大活动区域的环境创设与材料投放，形成“学习-实践-成果-跟进”的闭环赋能。

沐光而行，初心如磐；爱有回响，步履不停。第八届中华儿慈会起点工程农村幼儿教师成长训练营线下课程已圆满落幕，但这不是终点，而是爱心接力、使命传承的新起点。学员们将以“种子教师”的身份开展二级培训，让优质教育资源浸润乡村土壤，滋养每一颗幼儿心灵。以微光聚星河，以匠心护童心，共同书写乡村学前教育发展的崭新篇章。

图文：中华儿慈会 田昕彤 荣柏莹

初审：徐兴芳 鞠亮

终审：夏华颖