2025年3月5-7日，北京师范大学实验幼儿园成功举办了以“唤醒成长内驱力——践行《评估指南》，规划使命担当”为主题的骨干教师专业成长培训活动。培训旨在深化教师对《评估指南》核心精神的理解，激发教师成长内驱力，推动个人与园所协同发展，北师大实验幼儿园92位一线骨干教师参与活动。

活动以“自我觉醒”破冰环节拉开序幕。每位教师描绘了自己的教育生涯卡片，分享了践行《评估指南》中的惊喜时刻、当前成长瓶颈以及未来三年的专业愿景，明晰自我发展的优势与不足，激励教师自我发展的内驱力。
在“同伴激励”环节，骨干教师代表分享了落实《评估指南》的心路历程和优秀经验，老师们在案例倾听中借助同伴的力量突破自我发展瓶颈。

在“群体智慧”环节，每个教师提出践行《评估指南》中的关键问题，徐兴芳主任带领老师们共同讨论、梳理、归纳出几个共性的关键问题。然后，以小组的形式围绕“儿童观察分析”“教育反思支持””规则与自主“”个体与集体“等共性问题深度研讨，借助集体智慧丰富教师对相关问题的解决思路。

在“使命担当”环节，每位教师书写了”使命单“，他们将通过”传、帮、带“的具体行动发挥示范引领作用，助力儿童、团队及园所发展。随后，教师们制作了“成长能量瓶”，用不同颜色的砂砾代表不同成长维度的能量。每个能量瓶都呈现出教师自主发展、专业传播、使命担当、愿景展望的职业发展之路。
活动最后，徐兴芳主任强调，骨干教师的价值不仅在于个人优秀，更在于引领团队共同成长，推动园所建设。教师们纷纷表示，本次活动不仅是一次专业成长的觉醒仪式，更是一次教育初心的重温之旅。

本次培训活动通过情感驱动、经验联结与成果可视化，成功激发了骨干教师的内驱力。未来，北师大实验幼儿园将继续以《评估指南》为引领，推动教师专业成长与园所高质量发展，为儿童创造更优质的教育环境。

北师大实验幼儿园培训中心执行主任徐兴芳组织本次培训





北师大实验幼儿园骨干教师代表分享成长案例

北师大实验幼儿园骨干教师培训现场
文稿：李平平
照片：王鹏瑜
初审：徐兴芳、鞠亮
终审：夏华颖