2021年3月底，教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从政策层面上为幼小衔接的进一步发展指明了方向。在这种背景下，以小班为起点贯穿学前三年的长程幼小衔接呼之欲出。我园在深入解读《指导意见》的基础上，一方面通过扎实推进教师培训，帮助教师厘清入学准备的思路，从而更好的在幼儿园场域中进行实践探索，一方面组织家长沙龙进行经验交流与学习，帮助家长缓解入学焦虑，找对衔接方法。

通过对《指导要点》中的文件精神、生活准备、身心准备、社会准备和学习准备四个方面进行学习，教师再一次从思想上深刻认识到3－6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段，需要循序渐进的将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程中去，才能有效的帮助幼儿实现顺利过渡。

此外，家长对于幼儿入学的观念态度是否准确、科学，直接影响过渡的顺利与否。我园先后邀请了北京师范大学教授钱志亮老师和往届毕业生的家长代表，为家长们开展《科学做好幼小衔接》的主题讲座和交流幼小衔接经验的沙龙活动，帮助家长缓解入学焦虑，指引正确的准备方向。

教师进行幼小衔接文件专题学习

通过各种形式的活动践行入学准备

家长线上聆听幼小衔接讲座