爱在师德中绽放
北京师范大学实验幼儿园明光分部
北京师范大实验幼儿园已经105岁啦！“百年有园，爱的乐园”，历史的根与魂滋养着一辈又一辈的教育者，一批批教师，用默默奉献、责任至上、勤思好学的师德境界成就了北师大实验幼儿园的品牌。
“教育大计、师德为本”，新时代的实幼教师以“爱与责任”为主旨，加强师德修养，传承实幼文化，北师大实验幼儿园明光分部开展系列师德主题活动为幼儿园105岁庆生。
2020年注定与众不同，新冠疫情下，让我们更加清晰地看到各行各业坚持在平凡工作岗位中普通人的德行操守。明光分部在总部的倡导下，开展了“致敬最美逆行者，点亮师德风景线”的师德活动。同时，明光分部作为一所新园，把师德建设作为团队建设的首要任务，我们依照“分岗定制”的原则，开展了后勤岗以“理解，联结，匠心服务”、教学岗以“观经典影片，悟师德风尚”为主题的多形式师德活动，让我带领大家从不同的视角感受一样的爱。
第一部分：师德演讲——致敬最美逆行者，点亮师德风景线
每年4月是北师大实验幼儿园的师德建设月，今年的新冠疫情让每一位逆行者都闪烁着道德光芒。北师大实验幼儿园明光分部教学班和全体团员一共17位教师以“致敬最美逆行者，点亮师德风景线”为主题撰写了师德演讲稿，最后遴选出10位教师，分三次，从不同角度通过“云端”面对全园教师进行师德演讲。
第一场
我愿放慢步伐，在一片静好无常的土地上，带着萤火般渺小而闪光的品质，让“爱”此刻注入了，情感之外的意义。
不分性别，不分年龄。只要国家需要，他们都会竭尽全力，践行好自己的那份使命，不愧于身着的白衣。
“敬畏生命，亦是敬畏我们本身”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
第二场
不忘师者初心，铸爱为盔甲。我们转化角度，挖掘疫情后的每一个教育点，痛定思痛，把生活中的故事化为教育的契机。
孩子是祖国的未来，是家庭的希望，他们就像一张张洁净的白纸，要老师们引领他们画出一幅幅秀丽的画卷。
“以儿童为本，以儿童健康成长为本，以幼儿幸福发展为本”的教育理念，我要用责任与担当来守护呵护我们每一位幼儿的健康成长!
第三场
其实，这世上哪有什么天生的英雄，不过是有人需要，而所谓的白衣天使也只是一群孩子，换了身衣服，学者前辈的样子，和死神抢人。
这世上哪有什么天生的英雄，那是因为有人需要，有人愿意牺牲才成为了英雄。
让孩子感受到无论如何我爱你，感受到温暖和安全，多微笑，多拥抱。
我是一名幼儿教师，所以我懂爱，我是一名教育工作者，所以我更有爱。
在这次全国抗疫中，涌现了很多动人的故事。故事中，我们看到了新闻中的逆行者、教职工家人中的逆行者，教师们从一个个感动的战“疫”故事中，思考背后闪烁的思想之光，激发了对自己专业价值、角色责任的再认知。
绘：“抗疫故事”绘本
教学班六位新入职教师在活动后，结合技能大练兵，通过深度思考，仿“童心”，用”童语“表现抗疫中的故事，绘制了不同题材的抗议绘本。
每本绘本都是一个爱的故事，它分别从科学、健康、社会等不同的角度描绘幼儿易懂的抗“疫“故事，传递着人们面对病毒积极、乐观、友爱、坚持的良好情感态度。
爱的力量贵在传递，爱的动力贵在理解与重视。
第二部分：后勤岗
理解，联结，匠心服务
后勤部门围绕“理解，联结，匠心服务”为主题，面向厨房、保健医、维修、门卫、资料员等岗位，开展了7次4个模块丰富多样的师德活动。
《文明有礼服务——做有心人微笑先行》
微笑是一种态度，作为后勤老师要具有细心、耐心、匠心服务于幼儿，为幼儿的健康和安全保驾护航。服务于幼儿园的每一位教师，做好幼儿园各项后勤保障工作。形成良性的工作状态，微笑工作，幸福工作。这是后勤部门爱与责任的诠释。
什么是微笑服务？如何幸福工作？明光总务主任杨芮老师通过云会议的形式为后勤老师开展了“文明有礼服务——做有心人微笑先行”的讲座。
对于师德，后勤教师有什么独到的理解呢？我们让老师去思考和表达。
生动的讲座引发了老师们对“如何在工作中微笑服务？”的很多思考和感悟。
《 从心看待自己家人/从心看待同事和领导》
工作生活中去合理管理时间和精力，更好的去应对多元任务。用心去看待身边人，做好角色转换。借助海淀区继教《幼教课堂》学习视频，老师们认真聆听学习了首都师范大学学前教育学院黄翯青讲师的有关讲座。
学习后老师们积极认真讨论并深度剖析。也相信会将这次讲座的收获运用到日后的工作生活中去。
《识别和理解自己和他人的情感》
生活工作中每个人每天都有着不同的情绪和情感。如何去管理和识别情绪？作为幼儿园保障工作的实施者，我们应该怎么做？
共情不等于同情，工作中做到换位思考和顺畅的沟通。学会运用和表达情绪，识别和理解他人的情绪。才会让我们的工作和生活更有方向和效率。
4
《师心美丽，爱意无穷》
师德，是古老而又长新的话题。爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切，师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。
践行师德，不忘初心。师德就是选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光。无论在任何岗位上我们都要有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我们要为孩子们树立榜样，热爱幼儿并尊重幼儿，呵护每一位幼儿的健康成长。作为后勤老师我们如何去践行师德内涵?
通过系列师德活动，进一步提高了后勤教师的爱和责任，激发了教师工作的信心和热情。让后勤老师们通过输入学习，梳理自己的感受，在输出中表达活动后的感悟。
“爱”是作为教师的基础，后勤教师的爱藏在她们的微笑、用心、理解中，教学班教师的爱更体现在她们过硬的专业，科学的儿童观、教育观中。
第三部分：教学班
观经典影片，悟师德风尚
一部好的电影不仅让我们有感官上的震撼，更让我们的心灵得到一次升华，电影总能摸索人心灵深处的奥秘，挖掘人性的光辉。
“观经典影片，悟师德风尚” 教学班从电影入手，通过集中分享和教师自主分享，感悟经典影片在不同教育观、儿童观下折射出的师德光辉，让师德教育进行的更简单、更生动、更有效、更人性化。《放牛班的春天》 放牛班的春天
《放牛班的春天》
《放牛班的春天》是2004年上映的一部法国音乐电影，电影主要讲述一个怀才不遇的音乐老师——马修，来到一所辅育院与一群被成人放弃的学生相处的故事。
《放牛班的春天》
电影中师生互动的片段耐人寻味，教师观影后，进行了集体分享，针对影片中的经典片段，分别表达了自己的感受。
通过影片的分享，教师们表达出了科学的教育观应该是：
蒙养教育，而非驯化
面对挑衅，传达善意
面对差异，不贴标签
接纳认同，永不放弃
《老师的恩惠》
《老师的恩惠》是2006年上映的一部韩国恐怖片，“老师的恩惠”本是一首感谢老师的歌曲，电影讲述一个反社会的孩子，精心策划一起恐怖凶杀案，原因来自于老师的偏爱、误解、嘲笑。
《老师的恩惠》
对于教师来说它就是一部警示片，教师在恐怖的笼罩中纷纷表达自己观影后的感受，分析教师行为背后的儿童观。
这部电影让教师们在观看时深刻感悟到教师角色对学生成长的影响之大，教师不当的言行，能在学生的心中埋下仇恨的种子，作为教师大家都认为要有正确的儿童观：
相信幼儿，学会调查研究
尊重幼儿，注意谨言慎行
关爱幼儿，体现公平正义
教师电影分享
两次集中分享后，教师们也相互推荐电影，进行了自由分享。10位教师分别围绕《老师好》《叫我第一名》《地球上的星星》《奇迹男孩》《音乐之声》《百鸟朝凤》《教师纪录片》七部电影通过口头讲述、PPT分享等形式展开分享介绍。
教育是老师和学生的双向修行。关爱学生，相互了解。
以身作则，我学会了，我的学生也学会了。 不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。
我不一样，但这就是我，希望和你一样。
世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在正确与善良之间选择，必选善良。
尊重孩子的兴趣爱好，坦诚相待。
克服困难，执着坚持，做一个智慧的人。
一辈子做老师，一辈子学做老师。
“观经典影片，悟师德风尚”，好的电影就是一位老师，它用别人的故事启发身在其中的自己。回顾电影，教师们写下了自己的师德感悟。
向
上
高尚的师德，是对幼儿最主动、最具体、最深远的教育，明光分部执行园长邱守在全园师德活动中也和大家分享介绍师德的意义，强调师德规范，明确师德标准，启发教师关照自己的职业初心，悦纳自己和他人，明确以儿童为本的教育初心，让教师了解重视师德和成为四有好老师之间的关系，形成更加自主自觉的师德认识和行为践行。
不同时代，教师的师德有着不同的体现，明光分部作为一所新园，我们要在传承中取其精华，在发展中汲取时代的力量，让常讲不衰的师德成为实幼教师素质的核心，让实幼品牌滋养爱的沃土，让爱在师德中绽放。
北京师范大学实验幼儿园
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