每个人都有第一次，教师也一样。每一位成熟的教师，都是从新教师开始一步步走过来的。2017年3月7日北京师范大学实验幼儿园新校区幼儿园的新教师们开展了一次不一样的教研：“当一次老师”也“当一次孩子”。从激动兴奋到忐忑紧张，从信心满满再到反复推敲，这样的体验让每一位新教师再次熟悉了幼儿的一日生活流程，也重新梳理了班级常规内容。
   在本次教研中，教师对于如何在晨间接待时让幼儿有安全感和认同感；如何在生活活动中建立秩序感和责任感；如何将规则内化成幼儿的行为；如何在介绍饭菜中激发幼儿的食欲；如何在进餐环节学习餐桌礼仪；如何在自主服务中养成独立性；如何在教育活动中给予孩子更多的社会交往与语言表达的机会；如何在排队环节学会耐心；如何在小组教学中发挥幼儿的主动性和积极性；如何将一日流程的每一个环节的教育价值都得到充分实现等等问题进行了讨论与思考。
   细节决定成败，幼儿一日生活中的每一个环节都关乎着幼儿的成长。我们相信，新校区园的新教师们经过日复一日，点点滴滴的反复学习和实践，定会积累丰富的教育经验，用最专业的素质水平促进每一个幼儿的全面发展。