2025年11月15日至21日，在幼儿园集团统一部署与校本部园的全力支持下，海淀区区级学科带头人、校本部园体育专职教师徐超，赴珠海实幼开展了为期一周的体育教育专项引领。此次活动作为我园“木铎教师”培养计划中的重要组成部分，旨在助力珠海实幼体育专职教师专业成长。

     徐超老师从事体育教育二十余载，具有深厚的专业积淀。抵达珠海后，他迅速与珠海实幼体育专职教师黄君祥老师建立“一对一”支持机制，在深入了解园所实际与教师发展需求基础上，围绕幼儿园体育教育的关键环节展开全面指导，内容涉及婴幼儿动作发展规律、各年龄段体育课程设计、活动教案撰写、全园区域体育器材管理、间操指导以及升旗仪式流程优化等方面，实现了“沉浸式跟岗+精准化指导”相结合的专业引领。

督导后期，徐超老师还与珠海实幼管理干部围绕“体育教师长效培养机制”展开深入交流，并就园所后续如何落实个性化指导方案、如何持续赋能体育教师专业成长等问题提出了建设性意见。

此次体育专项引领，不仅是“京珠教师互派跟岗”模式的首次实践，更是集团整合优质教育资源、推动各园协同共进的生动体现。未来，北师大实验幼儿园将继续依托“木铎教师”培养计划，聚焦各园教师发展需求，以教师专业成长赋能幼儿健康、快乐发展，切实推动幼儿园高质量发展。  

徐超老师指导黄君祥老师优化升旗仪式的组织流程

徐老师组织珠海实幼小朋友体验气排球的玩法

多方沟通交流

总园长夏华颖为徐超老师颁发证书，并与珠海实幼执行园长及被指导教师合影

珠海体育专职教师黄君祥说：
“跟着徐老师学习的这一周，真是让我茅塞顿开，之前心里的好多困惑都解开了。徐老师从教学、器械管理到升旗仪式，手把手地教我，每一个细节都讲得特别实在，让我收获满满。我最大的感受就是，幼儿园体育老师的工作虽然琐碎，但每一件事都关系到孩子的成长和安全。”

“以后我会把徐老师教我的这些东西都用到实际工作中，上课前多琢磨孩子的年龄特点，设计出有趣又安全的活动；平时多注意器械的管理，做好维护和归位；升旗仪式的时候，既要关注仪式性的内容，更要做好爱国主义教育的渗透。我也会多向徐老师和其他同事请教，多积累经验，提升自己的能力，努力做一个让孩子喜欢、让家长放心的体育老师，带着孩子们在快乐中运动，在运动中成长。”

校本部体育专职教师徐超说：

“陪伴入职两个多月的青年教师黄君祥完成一周跟岗学习，对我而言，是教育经验的传承，更是一场充满感动与思考的职业修行。培养新教师，从来不是单向的经验输出，而是一场双向奔赴的成长。”

“作为深耕幼儿体育教育二十余年的教师，我深知新教师初入职场时的迷茫与困惑，因此从教学实践、器械管理到升旗仪式组织，每一个核心工作环节都倾尽全力细致指导。教学上，我结合不同年龄段幼儿的能力差异，分享‘分层教学’的实操方法；强调课堂常规与课前着装提醒的重要性，将安全教学的理念融入细节；鼓励尝试无器械教学与生活场景化游戏设计，帮他打开教学思路。器械管理与升旗仪式这些看似琐碎的工作，我也逐一拆解流程、强调规范，让他明白每一个细节背后都关乎教学安全与教育价值。”

“看着他从最初的懵懂，到逐渐理清工作逻辑，将所学方法快速吸收转化，眼神里的迷茫慢慢变成笃定与自信，这份见证成长的喜悦让我倍感职业成就感。更让我触动的是，在梳理教学经验、解答疑问的过程中，我也重新审视了自己的教学实践，将零散的经验系统化、结构化，实现了‘教学相长’的自我精进。”

图文编辑：鞠亮

初审：田瑞清 金菁

终审：夏华颖