为提升托班教师的专业照护能力，深化尊重及回应式育儿理念的实践应用，我园于6月12日邀请北京师范大学教育学部学前教育研究所张和颐副教授进行《托班婴幼儿尊重及回应性照护理念与实践》的专题分享。北京师范大学实验幼儿园集团一园八址保教管理者及托班教师通过线上线下结合的形式参与本次培训。

张老师的分享从“关系”、“互动”及“3R”三个关键词入手，通过逐一分析建立在尊重理念上的十项原则，引领老师们了解如何通过尊重的、回应的、互惠或双向的互动建构照护者与婴幼儿之间的亲密关系。

张老师通过丰富的案例分析与情景模拟，生动地为老师们介绍如何将“照护”与“游戏”课程理念转化为实践，指出适合于婴幼儿的课程应该是一个包罗万象的学习与发展计划，其核心是照护者与每一个婴幼儿的关系。尊重和回应式的课程以关系为基础，这种关系产生于计划的和自然发生的活动、经历和事件之中。

讲座之后，张老师还与我园各分园保教干部和托育负责人进行座谈，聚焦我园在托育工作中的实践探索进行深度交流。

此次托育培训，有效帮助我园托班教师深化尊重与回应性照护教育理念，提升老师们的课程实践组织能力，进一步增强老师们落实尊重与回应性照护课程实践的信心，也更加明确了我园“以儿童为本”托育实践的方向。

北京师范大学学前教育研究所张和颐副教授进行《托班婴幼儿尊重及回应性照护理念与实践》的专题分享

张和颐副教授与我园保教干部及托育负责人座谈

文图：李平平

初审：金   菁

                            终审：夏华颖