北京师范大学实验幼儿园

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2016年北师大实验幼儿园班长专题培训简讯

发布时间：2017-03-17 浏览量：

2016年10月15日至16日，北京师范大学实验幼儿园2016年班长教师培训大会在牡丹分园顺利举行，共24位班长教师参加了此次培训。培训主要涵盖了班级主题活动开展、班级管理能力、家园共育能力、压力舒缓与情绪管理四个方面的内容，为新学期班长教师职业素养的提升奠定了坚实的基础。

培训在北师大实验幼儿园培训部主任徐兴芳的欢迎词中拉开了序幕。徐主任鼓励大家积极思考班长工作的职责定位，并勇于担当，借助此平台的蓬勃之力寻求更高的发展。

“建平台、聚智慧、促发展”-综合主题篇

综合主题是幼儿园开展教育教学的主要形式，综合主题开展的科学方法是班长教师科学化管理的基本功。10月15日，北师大实验幼儿园研究中心主任田瑞清与班长教师就综合主题开展的关键要素娓娓道来，班长们则在学习理解的基础上进行了分组讨论及预设主题，并汇报分享，过程中处处闪烁着智慧与创新。培训采用理论与实践、集体与分组相结合的方法，目标突出，层层学习，使班长教师受益匪浅。

“责任·担当·奉献”-班级管理篇

幼儿园班级管理的科学化，是提升班级教育质量的关键。科学有效的管理策略能让班级教育质量事半功倍。在班级管理培训专题中，北师大实验幼儿园奥林分园执行园长高以华、校本部园的班长教师赵湘、王莹和刘佳妮针对幼儿园班级管理的内容与原则、幼儿园班级团队合作与问题建设、幼儿园班级工作计划与总结的书写、新班长工作经验交流等方面进行了丰富的案例分享。专题讲座与经验分享相结合、理念讲座与案例分享相结合的形式，让班长教师对幼儿园班级管理的原则、策略及方法有了深刻的感悟。

“合作·共赢·发展”-家园共育篇

幼儿园和家庭是一车两轮，只有良好的家园沟通，才会让班级工作事半功倍，为提升班长教师家园共育的工作能力。培训部主任徐兴芳、牡丹分园班长教师邹晓燕、何莉莉和张珊珊分别对家园共育的理念、类型与方法、综合主题活动中家长资源的有效应用、个别幼儿情况分析与家长沟通经验等角度与班长教师们进行了分享，丰富了班长教师对家园共育工作内容的了解，提升了新班长教师的工作沟通技巧。

“舒缓工作压力，畅谈幸福人生”-压力管理篇

在游戏中舒缓工作压力，在游戏中体验同伴的信任，体验你中有我、我中有你的团队力量和组织归属感。10月16日下午，培训部主任徐兴芳组织班长教师们进行《压力舒缓与情绪管理》心理培训。《一个都不能少》和《手指尖上的心灵感应》两个团队拓展游戏，让班长教师们体验到了眼里有重点，心中有全局的管理模式以及心灵深处相互信任的团队归属感。培训过程热闹非凡，笑声不断，处处洋溢着轻松的学习氛围和愉快的游戏气氛。

整整两天的培训，让所有教师都感受到了北师大实验幼儿园培训形式的多样性与培训内容的专业性。教师们都表示培训对帮助他们更好的反思教育实践具有重要的指导作用，极大提升了他们的专业素养。就如一位班长老师在培训后所言“两天精彩的培训活动，将近二十页的笔记和无数张的照片，让处于新岗位迷茫的我找到了方向和希望，不论是培训讲座、分组研讨，还是经验分享、游戏体验，都是含金量满满的。主题活动的开展、班级的经营、家长活动的开展，都是我们上手就能用的，对于我来说不论现在还是以后的工作都有很好的指导作用!”

【“建平台、聚智慧、促发展”-综合主题篇】