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搭建专业平台,共享教育智慧---2016年北师大实验幼儿园望京分园“基于幼儿主动发展的开放性区域环境创设”班

发布时间：2016-12-10 浏览量：

2016年12月8日，北师大实验幼儿园第三期班长专题研讨工作坊在望京分园如期举行，来自校本部园、牡丹分园、奥林分园、望京分园、龙樾分园、沙河新校区、未来科技城一幼的班长老师们和黄珊园长名师工作室的园长共56人参加了本期工作坊。

本期工作坊的主题是“基于幼儿主动发展的开放性区域创设”，北师大实验幼儿园望京分园执行园长徐翠凤担任本期工作坊的总策划，望京分园保教主任杨海燕组织和主持了专题教研。北师大学前教育研究所李敏谊教授亲临指导，并做专题讲座。

参与式培训是能打动心灵的培训形式，换位思考能激发老师思考的准确度。幼儿是游戏的主人，在游戏的世界里，幼儿是成人的导师。在参与式培训环节，杨主任组织班长老师和孩子一起游戏，不仅让老师们感受到开放性区域创设中幼儿的自律、自主、自由、自信的能力发展，还让老师们在参与中对游戏材料的结构性、层次性、开放性、适应性有了更深入的理解。在专题分享环节，杨海燕主任介绍了开放性区域中的核心经验的研究和收获，让前来学习的班长老师们受益匪浅。专题研讨环节之后，李敏谊教授对教研组织过程进行了深入的点评。她高度称赞了望京分园在教学中深入务实的实践研究精神。

本次工作坊，由北师大实验幼儿园望京分园、科研室、培训部共同组织，科研室主任田瑞清肯定了望京分园在开放性区域创设中的教师的集体智慧，并提出“课程的发展靠教师，但是教师的发展靠园所的培训支持，因此，每个人都需要珍惜宝贵的学习机会，积极分享，进行实践，形成氛围良好的学习共同体”。

北师大学前教育研究所李敏谊教授根据望京分园“基于幼儿主动发展的开放性区域创设”的专题，深入实践，实地指导。最后还向在座的全体班长教师做了“幼儿园开放性主题与区域活动的指导”的专题讲座，视频案例呈现与深入剖析相结合，使每位班长教师对主题的开放性组织有了深入的思考。

班长专业工作坊，是北师大实验幼儿园培训部与各园合作组织的班长教师专业培训模式。目的是挖掘各园优势教育资源，建立园际专业沟通的桥梁，借助专家的资源，促进班长教师专业成长。此期工作坊是我园系列专题工作坊的第三期，有效地挖掘了望京分园的特色专业优势，为班长教师的对于开放性区域创设的研究找到了新的增长点，取得了良好的培训效果！