2022年3月31日，牡丹分园举办“有爱还要有方法” 师德专题工作坊。本学期的师德专题活动围绕教师普遍困惑的家园沟通问题展开。骨干教师根据前期问卷收集的教师家园沟通的困惑，结合自身经验，分主题开设工作坊。本期骨干教师支招主题为“新生入园初期的家长工作”，支招教师为区级骨干教师何莉莉、园级骨干教师李静、王霞、张蕾。

  何莉莉老师用生动的故事，分享了新生入园初期如何尽快建立家园间相互信任的话题。通过何老师的分享，老师们讨论出建立家园间信任的关键要素，包括心平气和面对家长的质疑、坚定正确的教育观念和立场、公平接纳的看待家长和幼儿的需求等。

  李静老师向大家分享了识别特殊儿童的家园沟通要点，包括与家长沟通前的教师分工准备；客观呈现观察和老师的思考；优点与问题相结合，打消家长的顾虑；长期坚持的沟通，帮助家长看到进步与希望。

  王霞老师重点介绍如何准确捕捉家长的特殊需求。如尝试换位思考，多角度了解并满足家长需求；多种方式沟通，避免引起误解等。

  张蕾老师总结了与家长沟通的关键词，包括耐心、智慧、胸怀、坚定立场、提高学识等。

  参加工作坊的教师们在轻松的氛围中互相分享故事、交流感受、探讨方法，为提高新生入园时家园工作成效积累了经验。

  执行园长夏华颖全程聆听并参与讨论，她表示，听到老师们基于实践的智慧分享，为教师们兢兢业业，全身心投入的工作状态点赞！她希望所有教师都能在家园工作乃至教育实践的方方面面做到心中有爱、寻找策略、换位思考，做主动学习的教师。

  有爱还要有方法师德研讨活动，还将继续围绕老师的实践困惑开展，期待听到更多智慧的故事，带动教师经验的提升！