为培养一支能做、能说、能思、能写的教师队伍，引导教师提升专业修养，鼓励教师做有专业思想、有实践能力的教育者，孙园长组织教师们着重学习了《教师与儿童发展》（庞丽娟著），要求全体教师专心研读，着重领悟师幼互动的理论阐述。在多次研讨、反复学习之后，我们欣喜地看到教师们的理论水平正逐步提高。教师们在师生互动的实践过程中，认真观察，智慧地支持幼儿的成长。结合日常工作，教师们撰写了一批优秀的教育随笔，并参加了全国优秀随笔征文大赛。从字里行间中，能够感受到教师们正努力用科学的理论知识指导实践，并有所收获。

经专家组评审，在首届全国幼儿园优秀教育随笔征文中（《学前教育研究》杂志社举办），我园12名教师撰写的教育随笔获奖。

一等奖：

张长改，《好孩子是夸出来的》

二等奖：

王舰航，《遵守规则，守护生命》

王竺，《包容》

张珊珊，《小话筒帮孩子打开金口》

三等奖：

李嘉，《排便不再是问题》

李超杰，《浅谈幼儿节奏感的培养》

荣柏莹，《说说动物形象的感情色彩》

王亚丽，《菲菲开口说话了》

祝婵婉，《走进孩子的内心世界》

优秀奖：

蔡雨璇，《从假想世界走进真实生活的小孩》

李明钰，《老师，今天我值日》

毛小竹，《洗手》