12-23
区域活动是我园发展课程的实施途径之一,也是促进幼儿全面而富有个性发展的主要方式。
12-19
幼小衔接是大班的一项重要工作,为帮助大班幼儿从情绪情感、知识能力、行为习惯、人际交往等各方面做好充分的入学准备,多年来,我园在幼小衔接活动的开展方面进行了大胆的实践与尝试,也取得了较好的效果。
12-12
2014年12月8日,应教育学部学前教育研究所洪秀敏所长的要求,我园桑媛、高君、王韫三位园级骨干教师向三十多名学前教育专业师生展示了三节科学活动,分别为:中班科学《怎样正确安装电池》、小班科学《奇妙的...
12-12
区域活动是我园发展课程组织和实施的有效途径之一,也是促进幼儿全面、富有个性发展的有效途径。继“十二五”课题结题后,我园在本学期将区域环境创设和指导作为教研的一项内容。
11-27
2014年9月9日上午,在第三十个教师节来临之际,习近平总书记来到北京师范大学,看望了我校教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,并在座谈中强调,学为人师,行为世范,做好老师,要有理想信念、道德情操、扎...
11-27
2014年11月25日上午,在北京市学前教育处的组织下,我园作为面向北京市开放的十所幼儿园之一,接待了来自全市各区县的85位幼儿园园长、教师的校园文化建设现场观摩与交流。
10-31
我园一直坚持走扎实的“以儿童为本”的教育实践之路,一直非常重视教师队伍的建设,抓住一切契机,为教师搭建共享平台,让教师不断在经验的传承中创新、发展,提升教师专业能力,从而确保保教质量稳步提升。
10-08
为深入贯彻、落实科学发展观,我园于2008年1月1日开始正式施行《北京师范大学实验幼儿园管理手册》,时至今日已经六年多了。
09-24
每一学期初,校本部园都会开展早操编排及研讨等一系列活动。在部门主任的统一部署和具体指导中,首先由年级组长充分整合资源,发挥教师优势,共同编排和学习早操。
08-30
9月1日是孩子们正式开学的日子。而在孩子们到来之前,老师们早已经切换到工作模式,开始了新学期的准备工作。
05-22
如何生动有趣地讲述故事?如何让所讲的故事更能抓住孩子的心?这是一门学问,也是幼儿园教师需要具备的一项专业技能。
05-05
图书是阅读活动的第一要素,教师对图书的品味和把握影响着阅读的质量。为了拓展教师的视野,帮助教师了解更多国际上获奖好书的特点,我园特邀两位曾经多次参加意大利博洛尼亚国际儿童书展的专家为教师介绍书展情况。
05-05
2014年4月30日,我园特邀儿童文学作家保冬妮为教师做《中外绘本比较:0-12岁关键期阅读怎么读?》的讲座。
05-04
大班下学期是幼小衔接的关键时期,对于孩子们即将步入的小学生活,家长们也有很多的焦虑与困惑:小学的一日生活是什么样子的?小学会有哪些跟幼儿园不同的要求?孩子在入学之前要做好哪些准备?这些都是家长们迫切需...
04-04
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全工作是幼儿园工作的重中之重,保护幼儿的安全与健康是每一个幼教人的首要使命。
03-12
为了确保幼儿间操的科学性、适宜性与趣味性,每学期开学初的新操编排与学习是我园教师重要的常规工作之一。而之后的全园教师会操活动,则是为了实现交流展示和进一步研讨完善的目的。
01-24
踏着宁静的钟声,我们送走了一个祥和的2013年,迎来了一个生机勃勃的2014年;时间飞逝,仿佛就在昨天,我们刚刚互道一声“新年好”,很快我们又该互相问候“过年好”了。
01-23
助理教师是我园教师的后备力量,我园一直以来都非常重视助理教师的培养,特别是针对助理教师履行制作玩教具这一职责和能力。
11-22
2013年11月15日下午,校本部园举行了别开生面的2013年家委会暨伙委会。本次活动一改过去单纯会议交流的形式,邀请家长们走进厨房、走进班级,在边走、边看、边听的过程中,进一步加深对幼儿园各方面的了...
10-25
根据前期对老师们业余活动内容及需求的调查了解,2013年10月24日中午,幼儿园工会特邀我园家长,也是著名的《时尚芭莎》杂志的时装总监卫甜女士为老师们做有关服饰搭配的讲座。